Analyse de son parcours et positionnement professionnel

Le travail proposé se déroule autour de trois axes.

1. Les identités socioprofessionnelles, les remaniements et questionnements que l’accès à de nouvelles fonctions implique.
2. L’exploration des parcours visant à éclairer les choix d’orientation, les évolutions et les ruptures, en particulier les questions que soulèvent le rapport au travail et le rapport au savoir, ce qui conduit chacun à s’investir dans un nouveau contexte de travail, en particulier dans le champ de l’accompagnement, de l'orientation, de la formation, du travail social ou des ressources humaines.
3. L’analyse de pratiques portant sur des situations professionnelles qui mettent en jeu des dimensions à la fois institutionnelles, organisationnelles, juridiques, mais aussi personnelles au sens où elles impliquent le sujet dans sa relation à l’autre. En quoi les activités d'orientation, d'accompagnement, de formation, de ressources humaines ou de travail social qui relèvent des métiers de l’humain mobilisent-elles des valeurs, des conceptions et une éthique professionnelle ? Quelles sont les formes d’engagement de chacun et les projets poursuivis ?

Moyens pédagogiques

La démarche proposée se fonde sur un travail d’implication et de questionnement personnel à partir d’une approche biographique et psychosociologique.

Moyens techniques

Vidéoprojecteur. Support de cours. Tableau blanc

Modalités de validation

La validation de cette unité d’enseignement repose essentiellement sur la participation aux activités proposées lors des séances de formation (réalisation de mises en situation individuelles et collectives à l’oral et à l’écrit). Elle suppose donc l’assiduité et l’implication dans les différentes propositions de travail. La restitution d’une note biographique est également demandée pour la validation du module.