Diplôme inter-universitaire Humanités cliniques avec Sorbonne Université

Directeurs d’hôpitaux, cadres de soin, chefs de projets RSE, directions des ressources humaines, du design, du marketing ou de l’innovation, cadres en transition de carrière dans les secteurs santé et action sociale, milieu associatif, administration publique, banque / assurance, industrie pharmaceutique, etc.

Prérequis
Les participants doivent être titulaires d'un diplôme de niveau Master 2 (sinon dérogation sur dossier) avec 5 ans minimum de pratique professionnelle.

Soumis à agrément : CV et lettre de motivation

• Apprendre à identifier les points de vulnérabilité de son environnement et à expérimenter des cas pratiques sur le terrain (Proofs of Care ©) pour produire des solutions innovantes
• Établir un nouveau rapport entre vos collaborateurs, vos usagers, les acteurs de votre profession et de votre territoire pour rendre chacun capacitaire face aux nouvelles vulnérabilités

Compétences visées

• Compétences théoriques : enseignement en Humanités (principalement philosophie, éthique du soin, historiographie du design)
• Compétences cliniques : connaissances sur les principaux syndromes et maladies en rapport avec l’organisation des institutions du soin
• Compétences pratiques : conception d’un POC (Proofs of Care ©), animation de phases créatives, investigation, observation des POC ©, déploiement des techniques du design des instances

Les + du stage

• Des enseignements complémentaires, alliant théorie et pratique
• Des cours de philosophie et d'éthique sur les questions de santé, pour se doter d'outils conceptuels
• Pédagogie interactive avec des intervenants issus d'agences de design

Enquête de satisfaction

Cnam Entreprises étant dans une démarche d’amélioration continue, une enquête de satisfaction devra être complétée à la fin de la formation par chacun des stagiaires. Dans le cas d’un cursus, chaque unité d’enseignement (UE) sera évaluée individuellement.

Modalités d'évaluation

• L’assiduité aux cours, qu’ils soient en présentiel ou à distance.
• La supervision d’un cas pratique dans l’environnement du candidat
• La rédaction d’un mémoire comportant une partie théorique, et une analyse du cas pratique effectué.