Parcours de formation à la facilitation

Les séquences

Chaque module correspond à une demi-journée (présentiel ou distanciel). Les modules en distanciel ont lieu dans la matinée.

Temps 1 - Faciliter un atelier à distance

(Dispensé en classes virtuelles)

Module 1 : la facilitation au cœur des enjeux de l'entreprise et du rôle de facilitateur (3.5h en ligne - Cnam et EPIGO)

• Présentation générale de la formation
• Situer la facilitation dans l’écosystème des prestations et services aux entreprises
• Spécificités de la posture de facilitateur
• Première approche des méthodes et des outils du facilitateur
• Les différents types de facilitateur

Module 2 : intelligence collective et animation d’une séance d’idéation (3.5 heures en ligne – EPIGO)

• Approche théorique de l’intelligence collective, de la créativité
• Le brainstorming, classique et puissant
• Introduction aux outils de whiteboard (type Mural, Klaxoon, autre)
• Créer et maintenir un climat créatif (y compris à distance)

Entre les modules

Passation du questionnaire et débrief individuel.

Module 3 : la méthode Creative Problem Solving - CPS (3.5 heures en ligne – EPIGO)

• Présentation du CPS et pratique sur un cas fictif
• Retour sur les pratiques des participants pour identifier l'usage qu'ils peuvent en avoir

Temps 2 - Identifier et nourrir sa posture et pratiquer devant un groupe

(Dispensé en présentiel sur 2 journée consécutives, dans un format séminaire)

Module 4 : la posture de facilitateur et le cadre de travail partagé (3.5 heures en présentiel – EPIGO)

• Échanges collectifs sur les profils Prédom
• Analyse collective de cas, pour affiner sa compréhension des modalités de communication et d’interaction
• Les différentes façons de poser et de tenir le cadre

Modules 5 et 6 : dérouler un CPS (2 fois 3.5 heures en présentiel – EPIGO)

Une après-midi et une matinée pour dérouler un processus CPS en tant que facilitateur, avec un cas réel.

Module 7 : vision globale du CPS (3.5 heures en présentiel – EPIGO + CNAM)

• Retour sur le processus CPS
• Réflexion sur les possibilités d'application

Temps 3 - Concevoir une séquence d’intelligence collective en fonction de la problématique de son client

(Dispensé en classes virtuelles)

Module 8 : innovation et facilitation (3.5 heures en ligne – CNAM)

• Connaître les principales méthodes d'innovation permettant d'enrichir un atelier de facilitation
• Connaître les manières d'utiliser l'Intelligence Artificielle dans le cadre d'un atelier de facilitation.

Module 9 : construire une séquence d’intelligence collective à distance ou en présentiel (3.5 heures en ligne – EPIGO)

• Inputs : Préparer ses modalités d'animation (déroulé, outils, matériel,...)
• Output d'un séminaire/atelier : construire des documents de qualité et des livrables qui valorisent la séquence

Module 10 : co-designer une session avec son client (3.5 heures en ligne – EPIGO)

• Identifier son client (l’organisation, l’équipe, l’individu…)
• Formuler la différence entre demande client et besoin client
• L'art de la clarification
• Introduction à la méthode du co-design
• Gérer le stress de son client

Temps 4 - Entraînement et validation

(Dispensé en présentiel)

Module 11 : mise en pratique "piscine" (7 heures en présentiel – EPIGO)

• Mise en pratique et confrontation aux situations problématiques
• S'entraîner au pitch
• Identifier sa proposition de valeur et la formuler
• Retours entre pairs.

Module 12 : soutenance (1 journée soit 7 heures en présentiel – EPIGO - CNAM)

• Mises en situation devant jury avec l’ensemble du groupe et des intervenants externes

Evaluation

• Pratique en individuel : écriture d’un déroulé en fonction d’une problématique donnée (exercice individuel, à envoyer aux formateurs)
• Pratique en groupe de pairs : construire le déroulé d'une animation de 2 jours
• Journée de pratique et soutenance devant jury pour validation des acquis
• A l’issue de la formation :chaque participant·e est invité·e à compléter un questionnaire d’évaluation de la formation
• Remise d’une attestation de formation

Formateurs et formatrices

Les formateurs sont tous des professionnels en activité qui exercent la facilitation :

• Lionel Roure : Maitre de Conférence CNAM – Co-responsable de la formation
• Antoine Le Fèvre : Associé Epigo -  Co-responsable de la formation
• Marie Granger : Associée Epigo – Facilitatrice spécialiste softskills
• Anne Lauren Dumas : Facilitatrice et coach

Modalités et approche Pédagogique

49h de formation en alternance de classes virtuelles et de sessions en présentiel selon le schéma suivant :

• 3 demi-journées en classes virtuelles
• 2 journées présentiel
• 3 demi-journées en classes virtuelles
• 2 journées en présentiel

soit un total de 28h en présentiel et 21h en classes virtuelles.

Alternance de points théoriques et d’exercices pratiques, de mises en situations, et un travail par groupe de pairs.

Sur les modules à distance, les participant·es recevront un lien leur permettant d’accéder à la plateforme Keyro sur laquelle se trouve le lien d’accès aux classes virtuelles. Chacun·e devra disposer d’un poste informatique avec webcam et micro et d’un accès internet haut débit permettant de suivre les classes virtuelles. Les participants auront accès si besoin à une assistance technique par mail ou chat durant toute la formation. Un mode opératoire avec le contact dédié leur sera envoyé avec la convocation.