Accompagnement des parcours de formation et de transition professionnelle

Pas de prérequis

• Toute personne exerçant une fonction d’accompagnement, de tutorat, ou d’encadrement d’adultes dans le cadre de dispositifs de réinsertion ou de mobilité professionnelle,
• Toute personne accompagnant, de manière occasionnelle ou régulière, des personnes en situation de transition et/ou de transformation (réorientation professionnelle, crise identitaire, évolution de vie),
• Toute personne souhaitant expérimenter une méthode d’accompagnement aux prises de décision qui intègre les niveaux de réalité sensibles et imaginaires qui façonnent ces décisions.

• Certificat de compétence Accompagnement et conseil en évolution professionnelle (CC124)
• Titre professionnel inscrit au RNCP - niveau II Responsable de projets de formation.

Objectifs pédagogiques

• Accompagner l’émergence, la formalisation, la communication et la valorisation de l’expérience,
• Identifier les conditions méthodologiques et éthiques permettant de solliciter l’expérience dans le processus de formation et/ou de reconversion,
• Conduire des entretiens d’accompagnement individuel,
• Conduire des entretiens d’analyse du vécu expérientiel (l’entretien de traversée sensible),
• Identifier les phases de l’accompagnement en contexte de transition,
• Activer les leviers de la prise de décision et de l’autonomie dans l’action,
• Argumenter sa stratégie d’accompagnement.

Compétences visées

• Organiser l’accompagnement des transitions afin d’optimiser la réponse offerte aux démarches individuelles de reconversion et/ou de formation,
• Accompagner la formalisation et la communication de l’expérience des personnes en transition,
• Faciliter la prise de décision et le sentiment d’autonomie,
• Mettre en œuvre un accompagnement individuel et/ou collectif de parcours de transition professionnelle,
• Mobiliser des techniques de conduite d’entretien d’accompagnement.

Les + du stage

• Compréhension approfondie de l’expérience des acteurs
• Savoir analyser son accompagnement professionnel
• Mises en situations afin d’adopter les postures essentielles du conseiller en évolution professionnelle

Enquête de satisfaction

Cnam Entreprises étant dans une démarche d’amélioration continue, une enquête de satisfaction devra être complétée à la fin de la formation par chacun des stagiaires. Dans le cas d’un cursus, chaque unité d’enseignement (UE) sera évaluée individuellement.